一起长大的甜第9章 镜中的世界

陆予辰像一块贪婪的海绵以惊人的速度吸收着周围的一切。

他的世界不再局限于吃、睡、哭而是充满了对环境的无限好奇和模仿。

夫妻二人逐渐发现他们的一言一行甚至一个细微的表情都可能成为小家伙模仿的蓝本这面“小镜子”清晰地映照出他们自己带来了惊喜也带来了前所未有的自省。

最初是表情的模仿。

林星辰对着他做鬼脸吐舌头眨眼睛他会愣愣地看一会儿然后尝试着蠕动自己的小嘴巴挤弄眼睛虽然动作笨拙但意图明显。

陆见深下班回家习惯性地对他露出一个疲惫却温暖的笑容小家伙也会咧开没牙的嘴回以一个灿烂的、毫无保留的“笑容”瞬间洗去父亲一身的疲惫。

接着是动作的模仿。

林星辰用摇铃逗他他会伸出小手想要抓住；陆见深用手机他会盯着看然后用手拍打；看到大人喝水他的小嘴巴也会跟着一动一动。

最有趣的一次林星辰打了个哈欠没过几秒陆予辰也张开小嘴打了个大大的、带着奶香的哈欠逗得两人哈哈大笑。

但很快这种模仿就从有趣变成了深刻的警示。

一天林星辰因为一件小事（可能是打翻了奶瓶）有些烦躁下意识地叹了口气语气略带不耐。

正在玩玩具的陆予辰突然停下动作抬起头睁大眼睛看着她小嘴一瘪露出要哭的委屈表情。

那一刻林星辰的心像被针扎了一下。

她立刻意识到自己的负面情绪毫无保留地传递给了敏感的孩子。

另一次陆见深在书房处理一个紧急工作电话语气有些严肃急促。

林星辰抱着孩子经过门口陆予辰听到爸爸不同于往常的声音明显变得不安在她怀里扭动起来。

直到陆见深挂断电话恢复平和的语气逗他他才重新放松。

这些细小的瞬间像一面无比清晰的镜子让林星辰和陆见深看到了自己在孩子眼中的模样。

他们开始意识到教育并非始于谆谆教诲而是渗透在每一个日常的瞬间。

他们是什么样的人如何相处如何应对压力如何表达情绪都在潜移默化地塑造着孩子的性格底色。

“我们以后……得注意点了。

”晚上林星辰靠在陆见深肩头轻声说“你看他学得多快。

我们高兴他就高兴；我们不耐烦他就能感觉到。

” “嗯。

”陆见深深有同感“父母是孩子第一任老师这话一点不假。

不仅是教他说话走路更是教他如何面对这个世界。

” 从此一种无形的自律开始在两人之间形成。

他们尽量避免在孩子面前争执即使有分歧也会等到他睡下后再沟通。

他们努力控制自己的情绪遇到烦心事先深呼吸再以平静的态度面对孩子。

林星辰发现自己更容易急躁了开始有意识地练习耐心；陆见深则努力将工作的压力关在门外回家就切换到“爸爸”模式语气变得柔和笑容增多。

他们也开始更注重“表演”好行为。

比如互相说“谢谢”、“请”、“对不起”；吃东西时表现出很香的样子引导宝宝对食物感兴趣；看书时会声情并茂地朗读即使他可能听不懂。

他们希望通过这些细微的、持续不断的“镜像”向孩子传递礼貌、分享、感恩和热爱阅读等积极的品质。

这个过程与其说是在教育孩子不如说是一次深刻的自我教育和共同成长。

为了成为合格的榜样他们必须努力成为更好的自己。

收敛起性格中的急躁放大内心的温和与耐心。

养育孩子成了他们修缮自身、净化关系的一场修行。

一天傍晚陆见深抱着儿子站在落地窗前看夕阳林星辰走过来自然地靠在陆见深另一侧。

陆予辰看看爸爸又看看妈妈忽然伸出两只小胳膊一边一个搂住了他们的脖子虽然力道很轻却让两人瞬间僵住心中涌起巨大的暖流。

这面“小镜子”不仅映照更在反射中将他们三人更紧密地融合在一起。

他让他们看到自己的不足也激发了他们心中最美好的部分。

在这个镜中的世界里他们和孩子互为镜像共同描绘着一幅名为“家”的、温暖动人的画卷。

（第九章 完） 喜欢一起长大的甜请大家收藏：()一起长大的甜20小说网更新速度全网最快。

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