破封修凡录第30章 学分危机

封神之科技归途·第二卷·蓝星崛起 学分危机——借《无问尽知录》补课程却因考试成绩异常引怀疑 周五傍晚的行政楼走廊里夕阳透过窗户在地面投下长条形的光斑林峰捏着那张打印出来的课程清单指腹几乎要将纸边攥出褶皱。

清单上《量子力学》《电磁学》《热力学统计物理》等十几门课程的名称清晰排列每门课后面都跟着“期中考试占比40%”的红色标注最下方还有辅导员手写的一行字：“下周三开始考试缺考按零分计直接影响学分绩点”。

他站在走廊尽头的窗边看着楼下学生们抱着书本走向食堂心里却翻涌着封神时代与现代校园的割裂感。

作为曾在封神战场运筹帷幄的大能他能轻易操控灵气布下绝杀阵却对着这些满是公式符号的课本束手无策——不是看不懂知识本身而是不知道“林峰”这个身份之前的学习进度更不清楚老师划定的考试范围。

回到宿舍时室友正在打游戏键盘敲击声和耳机里的欢呼声此起彼伏。

林峰关上房门从储物袋里取出一枚巴掌大的玉册玉册表面刻着繁复的云纹正是他从封神时代带回来的至宝《无问尽知录》。

他将玉册放在桌面上指尖灵气注入玉册瞬间亮起柔和的白光一行淡金色的文字浮现在空气中：“检测到宿主需求：快速掌握特定身份的学业知识应对考核。

” “如何才能补完这些课程顺利通过考试？”林峰问道目光落在桌上摊开的《量子力学》课本上书页里还夹着“林峰”之前画的歪歪扭扭的重点标记。

《无问尽知录》的光芒闪烁了一下新的文字缓缓浮现：“可通过精神链接读取目标身份（林峰）过往的课本阅读记忆、笔记记录结合宿主自身掌握的基础理论构建完整知识体系轻松应对常规考核。

” 林峰眼前一亮。

他之前只将《无问尽知录》用于解析符咒、推演阵法却没想到它还有读取记忆的功能。

他按照玉册提示将手掌贴在课本封面同时集中精神与《无问尽知录》建立链接。

下一秒无数碎片化的记忆涌入脑海——有“林峰”上课时打瞌睡被老师点名的窘迫有在图书馆抄笔记时的烦躁还有考前熬夜背公式却记混的焦虑。

这些记忆里清晰地包含了每本课本的重点章节、老师反复强调的考点甚至还有“林峰”在笔记本上标注的“必考题型”。

与此同时《无问尽知录》开始将这些碎片化的信息与林峰自身掌握的物理知识融合——他在封神时代研究阵法时早已对能量守恒、力场作用等原理有了深刻理解如今只需将这些原理转化为现代物理的公式表达就能轻松掌握课程内容。

接下来的三天三夜林峰几乎没离开过宿舍。

白天他用《无问尽知录》梳理每门课的知识框架将“林峰”记忆里的考点与自己的理解结合在笔记本上整理出清晰的复习提纲；晚上他从学校图书馆官网下载往年的期中考试真题一题一题地演算。

那些在“林峰”看来难如登天的量子力学应用题在他眼中不过是能量转化的另一种表述电磁学里的电磁场计算甚至比不上他用灵气布阵时的精度要求。

周三清晨第一场《电磁学》考试开始。

林峰走进考场时其他同学还在紧张地翻着课本他却从容地找到自己的座位拿出笔和橡皮。

监考老师是物理系的李教授之前上课的时候“林峰”因为经常走神被他点名批评此刻李教授扫过林峰的座位眼神里带着一丝不易察觉的提醒：“认真答题别想着作弊。

” 试卷发下来后林峰快速浏览了一遍。

选择题考的是电磁场基本公式的应用填空题是线圈电感的计算简答题是法拉第电磁感应定律的推导最后的应用题则是关于变压器的能量损耗分析——这些题目不仅都在“林峰”记忆里的考点范围内甚至比他做过的往年真题还要简单。

他拿起笔几乎没有停顿地开始答题。

选择题和填空题只用了十分钟就完成简答题的推导过程他不仅写出了老师要求的常规步骤还顺手补充了两种更简洁的推导方法；应用题部分他发现题目中存在一个理想化假设的漏洞便在答题纸上标注出来同时给出了考虑实际损耗后的优化解法。

考试结束铃响时大部分同学还在埋头演算最后一道应用题林峰已经检查完试卷起身交卷。

李教授看着他递过来的试卷又看了看墙上的时钟眉头微微皱起：“才一个小时就交卷？不再检查检查？” “不用了老师”林峰笑了笑“应该没什么问题。

” 接下来的几天其他课程的考试也是同样的情况。

《量子力学》考试里他指出了题目中量子态描述的不严谨之处补充了完整的态矢量表达；《热力学统计物理》的论述题他结合熵增原理延伸分析了封闭系统与开放系统的能量差异。

每一场考试他都是最早交卷答题纸上的内容不仅准确无误还充满了超纲的深度思考。

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